TULISAN GURU PAUD

  Oleh: Filailatut Tasrika, S.Pd. Filosofi Pemikiran KI Hadjar Dewantara Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat. Ki Hadjar Dewantara memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab maka pendidikan menjadi salah satu kunci utama untuk mencapainya. Pendidikan dapat menjadi ruang berlatih dan bertumbuhnya nilai-nilai kemanusiaan yang dapat diteruskan atau diwariskan. Ki Hadjar menjelaskan bahwa tujuan pendidikan yaitu: "menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Oleh sebab itu, pendidik itu hanya dapat   menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan   tumbuhnya kekuatan kodrat anak” Nilai dan peran guru penggerak Pendidikan diharapkan melahirkan generasi penerus yang kompeten dan memililk...

  Oleh : Filailatut Tasrika, S.Pd . A.      Peristiwa (Facts): peristiwa apa saja yang terjadi? Pembelajaran tentang visi guru penggerak ini sangat menarik dan sarat akan pengetahuan baru bagi saya. Selama menjadi seorang guru, saya belum pernah sekalipun ikut dalam menyusun visi sekolah. Saya hanya mengenal dan mengetahui visi sekolah karena sudah tertempel pada banner atau tertulis pada dokumen KTSP. Pada saat itu saya mengira bahwa visi sudah ada dari sejak lembaga pendidikan TK saya didirikan dan merupakan hal yang patent dan tidak dapat dirubah. Setelah mendalami modul 1.3 CGP, saya tersadar bahwa visi sekolah dapat dirubah seiring kebutuhan dan sesuai zaman pada saat ini. Pengalaman menjadi bertambah seru saat kolaborasi kelompok menyusun dan membuat pemetaan kekuatan pemangku kepentingan. Dan lagi lagi ini adalah hal baru dan unik bagi saya, untuk memetakan komponen utama dan pendukung visi sekolah. Disini kita dapat memilah dan mengelompokkan asset a...

  Oleh: Filailatut Tasrika, S.Pd. Nilai dan Peran Guru Penggerak Sejatinya, seorang guru memiliki kehidupan pribadi, keluarga, lingkungan sekolah dan juga lingkungan masyarakat. Guru merupakan teladan bagi anggota keluarga di rumah, murid dan teman sejawat di sekolah dan juga dalam masyarakat luas. Dimanapun berada guru harus memiliki karakter mulia dan luhur. Mampu mengendalikan emosi, menjadi panutan dan teladan dimanapun berada. Dalam menjalankan tugas dan perannya sebagai pemimpin pembelajaran, sebagai pendorong kolaborasi di tempat kerja, berupaya mewujudkan kepemimpinan murid, guru harus memiliki nilai karakter mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif, dan berpihak pada murid di setiap pembelajaran. Artinya guru berupaya menerapkan merdeka belajar dengan memperhatikan minat, karakter dan gaya belajar anak didik. Keterkaitan Nilai dan Peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara Nilai dan peran guru penggerak tidak terlepas dari sebuah cita cita dalam upaya mewuju...

MEWUJUDKAN MERDEKA BELAJAR PROFIL PELAJAR PANCASILA  BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA DAN AKHLAK MULIA  “MELALUI AKSI RELIGI RAMADHAN CERIAKU”  DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 4 LAWANG     Oleh: Filailatut Tasrika, S.Pd. A.      LATAR BELAKANG Merdeka belajar merupakan prinsip belajar yang digaungkan oleh Ki Hadjar Dewantara. Filosofi pendidikan yang beliau gagas sangat relevan digunakan pada era zaman dulu, zaman sekarang dan era zaman selanjutnya. Pendidikan tidak bisa dipisahkan dengan pengajaran. Keduanya saling terkait untuk saling mengisi dan membentuk karakter seorang anak. Pendidikan adalah tempat bersemainya benih benih kebudayaan . Anak akan tumbuh dan berkembang dengan baik ketika mendapatkan perlakuan dengan baik, yaitu mendapat perlakukan kasih sayang, pengasuhan yang penuh pengertian dalam situasi yang nyaman dan damai, terutama di lingkungan keluarga. Ki Hajar Dewantara sang bapak pendidikan menganjurkan agar dalam pe...