PEMBELAJARAN BERORIENTASI HOTS PEMANFAATAN BAHAN ALAM STIMULUS GENERASI CRITICAL AND CREATIVE THINKING
Oleh: Filailatut Tasrika, SPd. MEMANFAATKAN BAHAN ALAM DI SAWAH Proses Pembelajaran Berorientasi HOTS Pengembangan pembelajaran berorientasi HOTS, dilakukan di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal 4 Lawang Pos 2 pada tema Profesi Petani. Letak geografis desa yang berada di kaki perbukitan dan ditengah persawahan, merupakan karunia terindah bagi TK kami. Segala kekayaan alam di sekitar sekolah dapat dimanfaatkan untuk sumber belajar, dan media pembelajaran. Karakteristik anak didik yang memiliki rasa ingin tahu yang besar, dapat tersalurkan di tempat ini. Kegiatan mengamati, mengeksplorasi, meneliti dan mencipta dapat dilakukan dengan memanfaatkan bahan alam di sekitarnya.. Tema profesi petani diberikan selama 3 hari, profesi petani dipilih karena merupakan lingkungan yang lebih dekat dengan anak. Setiap hari mereka menyaksikan ayah ibunya berangkat kesawah untuk bercocok tanam. Lingkungan desa yang segar, aman dan nyaman sangat sesuai untuk tempat pembelajaran bagi anak didik. Langkah la