2.2.a.10.2 JURNAL REFLEKSI MINGGU KE - 13

-

 Oleh : Filailatut Tasrika, S.Pd

CGP - Angkatan 2- Kabupaten Malang

Model 5: Connection, Challenge, Concept. Change 

Connection

Kamis, 5 Agustus 2021, kami para CGP mendapatkan elaborasi pemahaman dari instruktur. Materi sosial emosional sangat relevan untuk dipelajari seorang guru. Keterampilan mengelola emosi wajib dikuasai, minimal dapat mengendalikan diri baik ketika berhadapan dengan rekan sejawat, wali murid, dan juga berhadapan dengan anak didik. Karena guru merupakan bagian dari masyarakat sosial di lembaga sekolah, yang terdiri dari warga sekolah yang bermacam macam karakter. Ada kepala sekolah, rekan guru, wali murid, anak didik dan juga masyarakat sekitar sekolah. Terutama ketika di dalam kelas, pengendalian sosial emosional sangat dibutuhkan seorang guru dalam memberikan pembelajaran. Mulai dari kesadaran diri sendiri, sampai keterampilan sosial. Keterampilan ini juga sebagai modal utama untuk ditransfer kepada anak didik. Guru juga berkewajiban untuk memberikan keterampilan Sosial Emosional kepada mereka, yang dapat di integrasikan dengan kegiatan belajar.

Challenge

Berbagai tambahan pengetahuan kami dapatkan dari kegiatan elaborasi ini. Banyak pengalaman dan masukan dari teman teman CGP lain yang dapat dijadikan inspirasi bagi saya untuk dikembangkan di sekolah. Keterampilan sosial emosional sendiri telah ada dalam kurikulum di TK tempat saya mengabdi, setiap minggunya kami telah atur per harinya pembelajaran 6 aspek untuk anak didik, termasuk didalamnya aspek sosial emosional. Dengan tambahan pengetahuan dari CGP ini saya mendapatkan ilmu dan teknik baru dalam memberikan pembelajaran soaial emosional. Teknik teknik ini dapat saya praktekkan secara rutin, terintegrasi dengan pembelajaran dan budaya positif.

Concept

Pembelajaran sosial emosional untuk anak usia dini tentu berbeda dengan SD dan tingkat lanjutan lainnya. Di TK mengedepankan pembiasaan sebagai teknik yang tepat untk pembelajaran keterampilan sosial emosional. Teknik STOP juga sangat relevan dipraktekkan di TK untuk dapat belajar menenangkan diri dan mengendalikan emosi. Teknik STOP juga sangat dibutuhkan guru untuk dapat menenangkan diri dan mengendalikan emosi saat menemui berbagai karakter dan kejadian yang tak terduga dalam pembelajaran bersama anak didik. 

Change

Bagi saya dari semenjak kuliah S1 pembelajaran sosial emosional memang pembelajaran yang membuat mustami'nya mengantuk. Padahal didalamnya sangat penting untuk diketahui dan pahami. Setelah mengikuti CGP dan mempelajari modul 2.2 ini mata dan hati saya terbuka, betapa pentingnya keterampilan sosial emosional ini bagi guru, bagi anak didik dan bagi semua orang yang hidup berdampingan dalam masyarakat. Saya akan menerapkan pembelajaran keterampilan sosial emosional ini di setiap tempat dimana saya berada. Dan juga akan meng integrasikan keterampilan sosial emosional ini dalam pembelajaran di kelas saya. 


Salam guru penggerak

Merdeka belajar



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

3.1.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Prinsip Pengambilan Keputusan

-
Gambar
Filailatut Tasrika, S.Pd.  Klik Portofolio Guru penggerak Moda:  Mandiri Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP sebagai pemimpin pembelajaran dapat memahami dan memilih 1 dari 3 prinsip dalam pengambilan keputusan yang memuat unsur dilema etika. Etika terkait dengan karsa karena manusia memiliki kesadaran moral. Akal dan moral dua dimensi manusia yang saling berkaitan. Etika terkait dengan karsa karena manusia memiliki kesadaran moral. (Rukiyanti, L. Andriyani, Haryatmoko, Etika Pendidikan, hal. 43). Dari kutipan di atas kita bisa menarik kesimpulan bahwa karsa merupakan suatu unsur yang tidak terpisahkan dari perilaku manusia.  Karsa ini pun berhubungan dengan nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang dianut oleh seseorang, disadari atau pun tidak. Nilai-nilai atau prinsip-prinsip inilah yang mendasari pemikiran seseorang dalam mengambil suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika.  Silakan Anda membaca 3 (tiga) pernyataan di bawah ini:  Melakukan, demi kebai...
Baca selengkapnya

3.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.1

-
Gambar
  Filailatut Tasrika, S.Pd. Belajar memahami materi Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya pembelajaran Pertanyaan Pemantik Sebelum melakukan telaah materi, silakan Anda mempelajari terlebih dahulu pertanyaan pemantik berikut ini : Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem dengan faktor biotik dan abiotik yang ada di dalamnya, maka  faktor-faktor apa saja yang termasuk dalam kelompok biotik dan abiotik? Bagaimanakah seharusnya seorang kepala sekolah berperan? Kemampuan apa saja yang harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah sebagai pemimpin ekosistem sekolah?  Apa yang harus dilakukan oleh seorang kepala sekolah dalam mengelola sumber daya sekolah secara efektif dan efisien? Seberapa besar dampak sumber daya (fasilitas) yang sekolah miliki untuk memfasilitasi proses pembelajaran murid saat ini?. Jelaskan! Seberapa efektif sumber daya sekolah yang kita miliki dalam mendukung kualitas pembelajaran di sekolah?. Jelaskan! Adakah cara alternatif yang bisa...
Baca selengkapnya

3.1.a.5.1. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok

-
Gambar
 Oleh : Filailatut Tasrika, S.Pd. CGP Angkatan 2 Kabupaten Malang Tugas kelompok Pengambilan keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran. Pertama kita berdua yaitu saya sendiri Filailatut Tasrika dan teman saya Anif Fatul Mu'arofah harus mencari kasus dilema yang ditemui didaerah masing masing, minimal kasus yang ada di sekolah untuk kita angkat dan di analisis bersama. Setelah jadi buat PPT untuk presentasi, Dalam diskusi vitual masing masing kelompok memiliki durasi waktu 12 menit dengan rincian 7 menit untuk presentasi 3 menit untuk tanggapan dari tim lain dan 2 menit tanggapa balik sebagai bahan refleksi Durasi :    2 JP (90 menit) Moda:  Kerja Kelompok Tujuan Pembelajaran Khusus:    CGP dapat berbagi, berkolaborasi dan menerapkan keterampilan pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah pengujian Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP) Pada kegiatan ini, Anda akan melakukan  kerja kelompok melalui  web meeting . Anda d...
Baca selengkapnya