3.1.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Prinsip Pengambilan Keputusan

Filailatut Tasrika, S.Pd.

Moda: Mandiri

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP sebagai pemimpin pembelajaran dapat memahami dan memilih 1 dari 3 prinsip dalam pengambilan keputusan yang memuat unsur dilema etika.

Etika terkait dengan karsa karena manusia memiliki kesadaran moral. Akal dan moral dua dimensi manusia yang saling berkaitan. Etika terkait dengan karsa karena manusia memiliki kesadaran moral.
(Rukiyanti, L. Andriyani, Haryatmoko, Etika Pendidikan, hal. 43).

Dari kutipan di atas kita bisa menarik kesimpulan bahwa karsa merupakan suatu unsur yang tidak terpisahkan dari perilaku manusia. Karsa ini pun berhubungan dengan nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang dianut oleh seseorang, disadari atau pun tidak. Nilai-nilai atau prinsip-prinsip inilah yang mendasari pemikiran seseorang dalam mengambil suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika.

Silakan Anda membaca 3 (tiga) pernyataan di bawah ini:

Melakukan, demi kebaikan orang banyak.

Selama ini pada saat mengambil keputusan, landasan pemikiran Anda memiliki kecenderungan pada prinsip nomor 1, 2, atau 3? Silakan tanpa berpikir panjang, Anda langsung menuliskan jawaban Anda di secarik kertas.

Etika tentunya bersifat relatif dan bergantung pada kondisi dan situasi, dan tidak ada aturan baku yang berlaku. Tentunya ada prinsip-prinsip yang lain, namun ketiga prinsip di sini adalah yang paling sering dikenali dan digunakan. Dalam seminar-seminar, ketiga prinsip ini yang seringkali membantu dalam menghadapi pilihan-pilihan yang penuh tantangan, yang harus dihadapi pada dunia saat ini. (Kidder, 2009, hal 144). Ketiga prinsip tersebut adalah:

Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking)Bapak dan Ibu, pada kegiatan ini Anda akan diminta untuk melakukan wawancara kepada rekan sejawat mengenai studi kasus yang disajikan.

Prinsip 1 Klik disini

Prinsip 2 Klik disini

Prinsip 3 Klik disini

Setelah menonton ketiga video animasi yang berisi penjelasan mengenai materi ketiga prinsip pengambilan keputusan dengan unsur dilema etika tadi, jawablah pertanyaan berikut.

Apa pemahaman Anda dari ketiga video prinsip dilema etika di atas, adakah sesuatu yang tidak terduga, atau adakah pertanyaan lanjutan yang masih ingin Anda pelajari selanjutnya pada sesi pendampingan fasilitator dan mentor?

Dalam video 1, Juri dalam memutuskan perkara tersebut dapat menggunakan prinsip Rule Based Thinking, karena sudah merupakan tugas juri untuk menjunjung tinggi nilai nilai prinsip dengan memberikan jawaban yang adil bagi kasus kapten kapal tersebut

Dalam video 2, Ani dapat menggunakan prinsip Care Based Thinking, karena Rasa peduli dan empati kepada sesamanya yang membutuhkan pertolongan. Berharap jika pada suatu saat dia berada pada posisi yang sama maka akan mendapatkan pertolongan juga seperti anak kecil tersebut.

Video 3: Penjelasan yang begitu singkat padat tentang prinsip pengambilan keputusan. Yang ingin saya tanyakan, bagaimana cara kita memilih salah satu prinsip yang terbaik ketika mendapatkan situasi dimana kita harus mengambil keputusan secara cepat dan tepat?

Cermati studi kasus berikut.

Ibu Tati adalah guru kelas V yang merupakan rekan kerja Anda, yang mana sama-sama mengajar kelas V yang kelasnya paralel. Ruangan kelas ibu Tati pun persis di sebelah ruangan kelas Anda. Ibu Tati terkenal sangat disiplin dan cenderung ‘galak’. Pada sisi lain, ibu Tati juga pekerja keras dan murid-muridnya pun selalu mendapatkan nilai-nilai yang sangat baik. Sebagian murid-murid sangat takut kepada ibu Tati, dan sebagian lain bisa menyesuaikan diri. Kepala Sekolah Anda dan orang tua murid juga sangat menghargai ibu Tati. Suatu hari, Anda mendengar tangisan seorang murid dan pergi keluar untuk melihat asal suara tangisan tersebut. Anda melihat seorang murid perempuan, kelas V sedang berlutut di atas bebatuan sekolah yang sangat panas hari itu, menghadap di depan pintu kelas ibu Tati. Anda melihat ibu Tati tampak tidak menghiraukan suara tangisan muridnya dan tetap mengajar seperti biasa, namun Anda bisa melihat bahwa beberapa murid di kelas ibu Tati mencoba untuk mencuri pandangan keluar kelas melihat temannya yang sedang menangis dan berlutut di terik matahari. Apa yang harus Anda lakukan? Apakah guru lain dapat menginterupsi di mana saat itu ada guru lain yang memiliki wewenang atas kelas yang dipimpinnya? Dalam kondisi ini apa yang bisa Anda lakukan? Dapatkah Anda menginterupsi, mengapa, dan bagaimana?

Selanjutnya, temuilah seorang rekan kerja Anda, dan tanyakan apakah rekan tersebut bersedia memberikan pendapat mereka terhadap studi kasus tadi. Bila bersedia, rekamlah hasil wawancara Anda, bisa dalam bentuk video atau audio.

Tanyakan kira-kira rekan Anda akan mengambil keputusan seperti apa untuk menangani kasus seperti di atas?

Unggah hasil rekaman video/audio wawancara tadi ke Google Drive, kemudian masukan link file video/audio tadi ke kolom dibawah ini.

Percakapan dengan rekan sejawat Klik disini

Pengambilan Keputusan seperti apa yang diajukan oleh rekan kerja Anda?

*) Pilih salah satu jawaban dari kemungkinan yang Anda bisa lakukan dalam studi kasus Ibu Tati.

Jawaban lain, jelaskan! Teman sejawat memilih untuk mengkonsultasikan kasus Bu Tati tersebut kepada fihak yang dirasa lebih tinggi kedudukan sosial dalam lembaga misalnya Kepala sekolah, atau yayasan yang menaungi lembaga, dengan catatan orang yang bijaksana dalam bertutur kata.

Bila Anda berada dalam situasi di mana Anda adalah rekan ibu Tati, apakah yang akan Anda lakukan? Berbedakah jalan keluar Anda dengan rekan guru Anda?

Berbeda dengan teman sejawat saya yang lebih baik melaporkan kejadian tersebut kepada atasan / kepala sekolah,

Jika saya berada pada situasi sebagai rekan kerja bu tati maka saya akan menanyakan perihal mengapa anak tersebut berlutut sambil menangis, tentu dengan bahasa yang santun agar tidak terjadi kesalahpahaman.

Question #5

5

Response is required

Kira-kira rekan kerja Anda mengambil keputusan seperti yang diambil karena berlandaskan prinsip yang mana dari ketiga prinsip dilema etika? Kira-kira bagaimana prinsip Anda sendiri?

Rekan sejawat saya mengambil keputusan berdasarkan prinsip Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends Based Thinking) yaitu berfikir untuk hasil akhir yang terbaik bagi guru, murid dan juga lembaga sekolah

Kalau saya lebih memilih prinsip Rule Based Thinking yaitu Berfikir Berbasis Peraturan , tentu dengan bahasa yang bijaksnan tanpa menggurui, dengan pemikiran bahwa keberlangsungan suatu lembaga berawal dari kerjasama yang solid antar warga sekolah. Termasuk menjaga komitmen untuk saling mengingatkan dalam mengemban tugas mendidik di era merdeka belajar saat ini.

Question #6

6

Response is required

Dari ketiga prinsip dilema etika ini, apakah yang tidak terduga atau menarik dari ketiga prinsip ini?

Prinsip dilema etika sering berbenturan dengan perasaan dan karakter manusia, seperti kata teman sejawat saya diatas, bahwa dalam menghadapi situasi yang terjadi perlu berfikir jernih untuk mengatasinya agar tidak terjadi gesekan di dalam lembaga yang membuat suasana tidak nyaman antar warga sekolah.

Pemikiran hasil akhir yang terbaik selalu menjadi tujuan utama pemecahan persoalan. Aturan baku seringkali harus di tepis untuk kebaikan, dan memilih jalan tengah yang tidak menyakitkan semua fihak. Tetap peduli dan empati dalam mencari solusi

Question #7

7

Response is required

Pertanyaan-pertanyaan apakah yang masih mengganjal atau ingin Anda ketahui lebih lanjut tentang 3 prinsip dilema etika?

Saya yang cenderung to the point dalam bertanya dan menjawab, cenderung untuk secara langsung menggunakan prinsip Rule Based Thinking bila menemui hal yang perlu di luruskan. Apakah tindakan saya ini sudah sesuai? Atau barangkali ada aturan yang runtut dalam menjalankan 3 prinsip diatas?

Mohon Pencerahannya!

Cari Blog Ini

TULISAN GURU PAUD